La lenga s'aficha (« La langue s'affiche ») vous propose de découvrir les bouleversements historiques et artistiques de l'après Mai 1968 et d'approfondir vos connaissances en langue et culture occitanes à partir des collections d'affiches contemporaines du CIRDÒC-Mediatèca occitana.
Contenus pédagogiques élaborés en 2012 dans le cadre du service éducatif de la Médiathèque occitane (partenariat CIRDÒC - Académie de Montpellier).
Enseignante chargée du service éducatif : Émeline Coste
Production et documentation : CIRDÒC - Mediatèca occitana
La lenga s'aficha (« La langue s'affiche ») vous propose de découvrir les bouleversements historiques et artistiques de l'après Mai 1968 et d'approfondir vos connaissances en langue et culture occitanes à partir des collections d'affiches contemporaines du CIRDÒC-Mediatèca occitana.
Contenus pédagogiques élaborés en 2012 dans le cadre du service éducatif de la Médiathèque occitane (partenariat CIRDÒC - Académie de Montpellier).
Enseignante chargée du service éducatif : Émeline Coste
Production et documentation : CIRDÒC - Mediatèca occitana
Objectifs pédagogiques
La lenga s'aficha propose aux élèves suivant des cursus occitans (classes bilingues, immersion ou option langue vivante) l'apprentissage et la pratique de la langue à partir de centres d'intérêts originaux (histoire contemporaine, éducation artistique et culturelle, connaissance et pratique des arts graphiques).
L'e-maleta est également utilisable par des enseignants, des formateurs et des élèves ne pratiquant pas la langue occitane mais souhaitant aborder les questions culturelles régionales au sein de leurs cours d'histoire, d'arts plastiques, d'activités d'éducation artistique et culturelle.
L'utilisation de l' e-maleta en ligne par les élèves peut répondre également aux objectifs de formation aux techniques de l'information et de la communication.
Conçue avec l'aide d'une enseignante, l'e-maleta a été pensée pour répondre aux objectifs pédagogiques suivants :
- Cycle 3 (CM1-CM2) : enseignement des arts visuels et/ou de l'occitan ; formation aux techniques de l'information et de la communication
- Collège : enseignement des arts visuels et/ou de l'occitan; formation aux techniques de l'information et de la communication
– Lycée : enseignement de l'histoire et/ou de l'occitan ; formation aux techniques de l'information et de la communication
Séance 1 : Lire une affiche, comprendre une époque
Cette première séance vous propose de découvrir une période importante de l'histoire occitane contemporaine à partir d'un document emblématique, l'affiche Òme d'Òc, as dreit a la paraula, parla !
Présentation
Le document
Le contexte historique et culturel
Dossier documentaire
Pistes d'activités en classe
[galerie d'affiches 1]
Séance 2 : Concevoir son projet d'affiche
Dans la continuité du travail d'analyse mené lors de la première séance, cette deuxième séance invite les élèves à découvrir différents slogans occitans, afin de réfléchir aux particularismes de ce mode d'expression. Chaque groupe constitué concevra un projet d'affiche comprenant un slogan en occitan.
Présentation
Pistes d'activités en classe
Dossier documentaire
Le document : typologie de slogans occitans
Le contexte historique et culturel
[galerie d'affiches 2]
Séance 3 : Réaliser une affiche
Cette troisième et dernière séance repose sur la créativité des élèves, qui devront réaliser leur propre projet d'affiche sur la base des projections réalisées durant la précédente séance.
Présentation
Pistes d'activités en classe Histoires et techniques : le pochoir