Les danses traditionnelles

Cela recouvre plusieurs domaines et a impliqué un projet transdisciplinaire qui a concerné les enseignements de Français, d’Occitan, d’EPS, d’Arts
plastiques et d’Espagnol. Cinquante élèves se sont formés à la pratique du répertoire des danses gasconnes grâce à l’intervention d’une professeure de danse pendant un mois et demi. Ils ont pu ainsi découvrir, apprendre et pratiquer essentiellement les danses en chaîne ainsi que les sauts béarnais. Les élèves ont également pris en charge toute la partie communication de l’événement qui recouvre de nombreux aspects afin de promouvoir l’événement. L’aboutissement final de ce travail fut le bal du 25 mai puisque les élèves ont ouvert la soirée avec un atelier d’initiation aux danses traditionnelles en première partie du concert. Cette initiation d’une heure a été préparée pédagogiquement en classe et elle fut présentée et animée par les élèves eux-mêmes en totale autonomie. Elle comptait une centaine de « stagiaires » avec lesquels les élèves ont pu partager leur savoir et poursuivre le bal avec le groupe professionnel « Duo Rousse-Tisner » qui ont joué le jeu de support musical lors de la première partie. Ainsi, la trentaine d’élèves du collège de Garlin ont été successivement élèves, infographistes, publicistes, attachés de presse, communicants, monteurs et professeurs de danse.