Mise en œuvre et contenu des séances :
18 séances d'1 heure ; 1 intervenant extérieur
Séance 1 (intervenant extérieur) :
Initiation à la pratique du répertoire des danses gasconnes ;
Création d’une séquence chorégraphique dans le cadre d’un saut béarnais.
Séance 2 à 6 (enseignant) :
Mise en perspective des pratiques de danses populaires en Catalogne, Euskado, Pais Valencià, Galice ;
Élaboration d’exposés sur la pratique des danses individuelles et/ ou collectives ;
Mise en perspective de l’élève par rapport à la pratique, par l’intermédiaire du passage de la posture d’apprenants à celle d’enseignants ;
Préparation d’interventions pédagogiques destinés aux camarades des élèves, aux personnels et enseignants de l’établissement.
Séance 7 à 12 (enseignant) :
Travail spécifique avec une dominante plus linguistique en direction des écoliers de la classe bilingue de l’école primaire de Garlin.
Séance 8 à 12 (enseignant) :
Réalisation d’un travail de communication de l’événement :
Création d’une séquence chorégraphique dans le cadre d’un saut béarnais.
Création de l’affiche ;
Rédaction de dossier et de communiqué de presse ;
Préparation d’une interview radiophonique ou de presse papier ;
Présentation des danses gasconnes ;
Tutoriel vidéo promotionnel ;
Travail d’infographie réalisé en lien avec le cours d’Arts Plastiques, la préparation, la rédaction des documents écrits, du scénario de la vidéo, le tournage, le montage ont été travaillés dans le cadre du cours de Français.