Descriptif et objectifs pédagogiques :
En lien avec les actions menées dans le cadre de l’éducation artistique et culturelle (EAC) :
- Faire découvrir le PCI par la voie de la pratique vivante culturelle et de la transmission ;
- Développer un projet interdisciplinaire ouvert sur l’ensemble des acteurs de l’établissement et des acteurs culturels du territoire (Collectif ça-i, groupe de musique « Duo Rousse-Tisner », médias locaux, Mairie de Garlin, Communauté de communes des Luys de Béarn...) ;
- Créer un cercle vertueux de la pratique culturelle en montrant la pertinence de cet apprentissage à travers la diversité des disciplines impliquées dans leur cours (EPS, Occitan, Français, Arts Plastiques, Espagnol) et celle des publics réceptacles d’une « retransmission ».
Descriptif de l’action :
Le projet « Bal à Garlin » a pour but de permettre une découverte d’une partie patrimoine culturel immatériel gascon à travers l’apprentissage et la « retransmission » d’une partie du répertoire dansé populaire.
Niveau(x) scolaire(s) concerné(s) par l’action :
Cycle 4, (50 élèves) 4ème du collège Joseph Peyré de Garlin.
Objectifs pédagogiques :
Compétences relatives à la culture personnelle :
Mettre en voix son discours ;
S’exprimer à l’oral devant des pairs et un public ;
S’investir dans un projet de création collective.
Compétences relatives à la découverte des métiers du patrimoine :
Percevoir les spécialités culturelles des danses traditionnelles.
Compétences transversales :
Recourir à des outils numériques de captation et de réalisation à des fins de création graphique et audiovisuelle ;
Produire un texte informatif sous forme de paragraphes ;
Travailler en groupe : prendre part à un dialogue, prendre la parole, prendre position, écouter autrui ;
Maîtrise lexicale, engagement du citoyen.